Promotion des meilleures pratiques dans l'éducation au diabète

Le diabète requiert des soins cliniques de haute qualité dispensé par du personnel correctement formé, de même qu'une gestion autonome efficace. Il est essentiel pour les personnes atteintes de diabète et à risque de pouvoir bénéficier d'une éducation à la gestion autonome de la condition et d'un soutien continu. On assiste cependant actuellement à une pénurie de professionnels de la santé au niveau mondial, de sorte que l'une des priorités de la FID est de soutenir la formation de spécialistes et les meilleures pratiques dans l'éducation au diabète. La section consultative sur l'éducation au diabète (DECS) de la FID produit des supports éducatifs, propose des formations et organise des ateliers à l'attention des professionnels de la santé.

En 2010, la DECS a lancé le Diabetes Education Network for Health Professionals (D-NET), le premier forum en ligne international destiné à renforcer l'éducation et la gestion du diabète. Ce forum permet aux professionnels de la santé de se connecter, d'obtenir de l'aide, de partager les meilleures pratiques et de prendre connaissance des possibilités de formation.

Les participants à D-NET peuvent lire et discuter des articles récemment publiés sur des questions liées à l'éducation et à la gestion du diabète, participer à des discussions dirigées programmées avec des experts internationaux, publier des articles ou des ressources et initier eux-mêmes des discussions. Ils peuvent ainsi partager leurs expériences avec des professionnels du monde entier et acquérir de précieuses connaissances comparatives sur les défis et les bénéfices de l'éducation au diabète.

Les forums D-NET sont actuellement disponibles en anglais et en espagnol et devraient être étendus à d'autres langues. Depuis son lancement, D-NET a attiré plus de 1 200 membres et sa popularité ne cesse de croître. Les activités de D-NET se développent à mesure que de nouveaux membres s'inscrivent et que de nouvelles discussions sont lancées aux quatre coins de la planète.