Capacitación, educación y disciplina: implementar un plan de autocontrol diabético

Hoy día, pocas personas se cuestionarían el papel de una persona con diabetes como figura central en su equipo de atención diabética. Pero capacitación del “paciente” va más allá del concepto de autodeterminación. La diabetes no aparece en el vacío, sino que interactúa con una serie de estados emocionales y vive dentro de múltiples fronteras culturales y sociales. Las personas con diabetes son quienes tienen el poder de controlar su afección y no sus proveedores sanitarios ni los miembros de su familia. En este artículo, Michael Weiss argumenta que las personas sólo pueden tomar las múltiples decisiones necesarias de control finamente equilibradas a lo largo de cada día basándose en la participación documentada en el desarrollo e implementación de un plan de autocontrol diabético realista.
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educación diabética, autocontrol diabético, LIFE