L'implication des pairs dans l'éducation à la gestion autonome du diabète

Le diabète se distingue de nombreuses autres conditions chroniques par la complexité de sa gestion au quotidien, tant la gestion médicale que la gestion autonome, qui doit être suivie par la personne atteinte de la condition pratiquement heure par heure. Pour y arriver, les personnes concernées doivent être formées à gérer leur condition de façon autonome. Kate Lorig aborde la complexité de l’éducation à la gestion autonome du diabète, explique la forme qu’elle prend actuellement et suggère une nouvelle méthodologie efficace.
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éducation au diabète, gestion autonome, éducation par les pairs
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