La falta de profesionales sanitarios preparados y de programas destinados a su formación ha sido mencionada por muchas asociaciones miembro de la Federación Internacional de Diabetes (FID) como el problema más crítico de los que obstaculizan el desarrollo de una educación diabética y una atención a la diabetes de alta calidad. Para tratar este problema, la Sección Consultiva de la FID sobre Educación Diabética estableció como una de sus principales estrategias para el trienio 2000-2003 escribir un currículo que pueda utilizarse en todos los países miembro de la FID. Este objetivo ya se ha conseguido. A continuación podrá leer un resumen de los rasgos más destacados de esta nueva publicación.