Diabetes y sociedad

Debido a que su afección influye sobre todos los aspectos de su vida diaria, los niños y adolescentes con diabetes se enfrentan a más problemas que muchos de sus iguales sin diabetes. La mayor parte del día se pasa en la escuela, y es ahí en donde tienen su origen la mayor parte de los problemas. La encuesta online WebTalk, realizada en 2007 en ocho países como parte de la encuesta DAWN Youth, ha contribuido a que se comprendan mejor los problemas a los que se enfrentan los niños y los adolescentes con diabetes.

Mientras que los profesionales sanitarios de la diabetes ofrecen (con toda la razón) una combinación de tratamiento, información e instrucciones, ha llegado el momento de añadir una nueva dimensión a la práctica de la atención diabética: la atención a los problemas psicológicos y sociales a los que se enfrentan las personas con la afección y sus familias.

Por segunda vez en 2 años, varios cientos de jóvenes con diabetes se reunieron con educadores diabéticos, diabetólogos y empleados de Novo Nordisk en Bad Segeberg (Alemania), para asistir a un campamento de diabetes que combinó la educación y las actividades recreativas con un fuerte énfasis sobre el apoyo entre iguales.

La encuesta WebTalk de DAWN Youth en España ha demostrado que los niños con diabetes de este país sufren problemas psicológicos; la depresión y la ansiedad están presentes en alrededor del 30% de los jóvenes encuestados. Se ha hecho patente una fuerte demanda de apoyo psicológico en todos los grupos de la encuesta. Los niños con diabetes, sus padres y los profesionales sanitarios manifestaron que los problemas sociales y psicológicos no resueltos generan un control metabólico inadecuado en el 26% de los niños y adolescentes con la afección.

Un conjunto creciente de pruebas científicas confirma que, para poder mejorar los resultados sanitarios, es necesaria una transformación en el modo de comprender y percibir los problemas psicosociales a los que se enfrenta toda persona con diabetes. En el caso de los jóvenes, éstos se ven exacerbados debido a los problemas multidimensionales inherentes al desarrollo durante la infancia y la adolescencia. En Dinamarca, hay un desequilibrio entre los problemas psicosociales que afectan a niños y adolescentes con diabetes y los tratamientos que se aplican en la actualidad.

Con el fin de conseguir un control glucémico óptimo, deberá prestarse atención asimismo a los aspectos psicológicos, sociales y emocionales de vivir con diabetes. La diabetes y sus efectos a nivel humano, social y económico son problemas importantes para el Ministerio de Salud en Italia. La comisión de diabetes del Ministerio está trabajando en el desarrollo planes para mejorar la prevención y la atención a esta afección a nivel primario y secundario.

Mejorar el apoyo entre iguales en el caso de los jóvenes con diabetes es de alta prioridad para DAWN Youth en los Países Bajos. Otra prioridad es ayudar a los profesores y al  resto del personal escolar a mejorar el apoyo que puedan ofrecer.

Brasil es un país con el tamaño de un continente, el quinto más grande del mundo, y el quinto país más poblado, con casi 200 millones de habitantes. Se caracteriza por su diversidad, tanto geográfica como en lo relativo a su complejidad climática, étnica, cultural y económica; Brasil es la décima economía del mundo, un país en el que coexisten estrechamente la enorme riqueza con la pobreza extendida.

En Japón, el creciente número de niños y adolescentes con sobrepeso y obesidad está impulsando un aumento de la diabetes tipo 2 en jóvenes; en el caso de la diabetes tipo 1, las cifras se mantienen constantes dentro de este grupo. Como respuesta, se ha desarrollado e implementado una serie de iniciativas con el fin de resolver los problemas que origina la diabetes y promover una vida sana entre los jóvenes afectados.

En Sudáfrica, controlar la diabetes en niños y adolescentes puede resultar especialmente difícil. Sudáfrica es un país con una enorme diversidad socioeconómica y étnica, en donde la atención sanitaria, al igual que la cultura, las lenguas y las costumbres, varían notablemente de un área a otra. Además, el acceso a la atención sanitaria depende de su asequibilidad y su disponibilidad, cuyos estándares de calidad pueden variar desde los de un país desarrollado a los de otro en vías de desarrollo.